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    大气科学学院
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    2017级全日制学术型硕士研究生培养方案
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    一、培养目标

    培养德智体全面发展、适应大气科学学科和现代气象业务体系最新发展要求、具备严谨科学态度和优良学风,具有良好团队合作精神和创新精神,积极为社会主义现代化建设服务,能够独立进行本学科与环境科学、海洋科学等交叉学科科学研究以及新技术应用的大气科学专业高级专门人才。

    二、研究方向

    1、气象学

    2、气候学

    3、大气物理学与大气环境

    4、天气动力学

    5、中尺度气象学

    6、数值天气预报

    7、高原气象学

    8、亚洲季风系统

    9、气候系统与气候变化

    10、应用气象学

    11、公共气象服务

    12、气象灾害监测与预警

    13、环境气象

    三、培养方式

    大气科学专业硕士研究生的培养均采用课程学习与科学研究相结合、导师负责制的方式。要求学生完成学位课、非学位课的学习以及必修环节的训练,并取得相应学分。强调启发式、研讨式、参与式的教学方式,重视讨论班、读书报告会、学术研讨会、前沿讲座等一系列行之有效的途径,加强创新能力的培养。强调研究生积极参与科研活动的重要性,培养和提高研究生的科研探索能力。原则上要求研究生在学期间至少参加一次全国性学术研讨会或全国性研究生暑期学校(或讲习班)。

    四、学制与应修学分

    本专业学制为3年。学位课程学分要求18学分,非学位课程学分要求不低于12学分,必修环节2学分,总学分不低于32学分,不高于40学分。

    五、教学计划

    见《成都信息工程大学2017级全日制学术型硕士研究生教学计划表》(见附件)。

    六、考核方式

    学位课程均以考试方式进行考核,以百分制评定成绩;非学位课采用考试或考查方式进行考核。

    实行中期考核制度,学院于研究生入学后的第四学期对培养研究生政治思想表现、课程学习、必修环节、学位论文开题完成情况进行考核。

    七、科研能力与水平及学位论文的基本要求

    满足《成都信息工程大学硕士研究生申请学位应取得学术成果的基本要求》的要求。

    (1)科研能力与水平的基本要求

    掌握本学科的基础理论和专业知识,具备独立分析问题和解决问题的能力,对所研究的课题有新的见解,取得新的成果,对相关的学术研究动态有系统性的了解。

    (2)学位论文的基本要求

    学位论文是研究生培养的重要环节。研究生在导师指导下,选定研究课题。选题力求和国家或省部级研究项目、国家或省部级重点实验室研究项目以及对国民经济和社会发展有较大影响或具有实际应用价值的研究项目接轨。确定论文题目后由本学位评定分委员会组织有关专家审议研究生的开题报告,并将审议通过后的开题报告及相关文献阅读综述一并交由系研究生秘书归档保存。

    论文题目确定后,应拟定学位论文工作计划(包括各阶段的研究工作内容)。学位论文工作计划由研究生在导师指导下拟定,经本学位评定分委员会审核批准后送院研究生处备案。

    学位论文应表明作者在本学科掌握坚实的理论基础和系统的专门知识,具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的能力,对所研究的课题有新见解、新成果。学位论文必须是一篇系统完整的学术论文,使用规范的语言,严格按《成都信息工程大学硕士学位论文格式》的有关规定撰写、印刷和装订。学位论文包括:题目、摘要、关键词、目录、引言、正文、参考文献、英文摘要等。论文字数以3~4万字为宜。

    八、学位论文撰写和学位论文答辩

    按照《成都信息工程大学硕士学位授予工作细则》相关规定实施相关工作。

    硕士学位论文完成后,应在答辩前至少请2位具有高级技术职称的同行专家(其中至少有1位是外单位的专家),写出评阅意见。评阅通过后,方可组织答辩。

    硕士论文答辩委员会成员由本学位评定分委员会确定,一般由5人组成,其中外单位的专家不少于1人,论文答辩会由答辩委员会主席主持。

    根据《成都信息工程大学研究生申请硕士学位应取得学术成果的基本要求》中的有关规定,申请硕士学位者应以署名第一,或署名第二(导师署名第一),并且以成都信息工程大学为第一署名工作单位,至少在国内外公开刊物上发表一篇与学位论文密切相关的学术论文。

    学位论文通过答辩后,由本学位评定分委员会决定是否建议授予学位的意见,校学位评定委员会根据论文答辩委员会的决议及本学位评定分委员会的意见并按照有关规定做出是否授予学位的决定。

    本规定由本学位评定分委员会负责解释。



    成都信息工程大学大气科学学位评定分委员会

    2017年6月16日        


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